Salzgitter AG - Karriereblog

Stationen einer Ausbildung: vom Student zum Fachingenieur

Im Frühjahr 2009 war es soweit – ein weiteres Etappenziel auf meinem beruflichen Weg war erreicht: Nach rund 4,5 Jahren hatte ich mein STUdium im PRAXisverbund (STUPRAX) bei der Salzgitter Flachstahl GmbH mit dem Erhalt des Dipl.-Ing. (FH) beendet. Bereits 2 Jahre zuvor hatte ich im Rahmen von STUPRAX meine Industriemechanikerprüfung erfolgreich abgelegt.

Aufgrund der engen Verzahnung von Theorie und Praxis stellte das duale Ausbildungssystem für mich die optimale Lösung zum Erhalt einer qualifizierten Ausbildung dar. Im Verlauf der STUPRAX-Ausbildung lernte ich unterschiedliche Bereiche der Salzgitter Flachstahl GmbH kennen. Durch das von der Salzgitter Flachstahl GmbH entwickelte Patensystem wurde ich stets von kompetenten Fachkräften unterstützt. Die Unterstützung begann mit der ersten Praxisphase und endete mit der Diplomarbeit. Durch die unternehmensnahe und berufsorientierte Ingenieursausbildung habe ich also eine perfekte Vorbereitung für mein Berufsleben erhalten.

Nachdem ich im Januar 2009 meine Diplomarbeit fertig gestellt hatte, folgte im Februar 2009 der Einstieg als Fachingenieur in der Energiewirtschaft (TZE). Um für die energiewirtschaftlichen Aufgabenstellungen optimal gerüstet zu sein, habe ich über zwei Semester berufsbegleitend weitere einschlägige Vorlesungen an der Ostfalia – Hochschule für angewandte Wissenschaften in Wolfenbüttel besucht und mit Prüfungen erfolgreich abgeschlossen.

Innerhalb der Energiewirtschaft bin ich nun mitverantwortlich für die Optimierung des Energieeinsatzes und der effizienteren Gestaltung von Prozessen bei der Salzgitter Flachstahl GmbH (Projekt EnergieEffizienz, Logo siehe oben). Das bedeutet, dass wir versuchen, mit möglichst wenig Energie eine sichere Versorgung des ganzen Werkes sicherzustellen. Das gelingt uns dann am Besten, wenn wir z.B. die Gase, die bei uns in den Prozessen der Kokerei, im Hochofen oder Stahlwerk entstehen, so zur Erzeugung von Prozesswärme einsetzen, dass wir damit die interne Nachfrage nach Erdgas komplett befriedigen können. Richtig rund läuft es, wenn wir durch gezielte energieeffiziente Maßnahmen Energie einsparen können und diese zur zusätzlichen Stromerzeugung nutzen können. Dahinter steckt jede Menge Planung und Prozessüberwachung.

Zum Glück haben wir noch viele Ideen, wie die Prozesse weiter optimiert werden können. Es bleibt also weiter spannend für mich als neuen Diensthabenden für die Energiezentrale, diese Verantwortung mit zu übernehmen. (Autor: Tobias Schreiber, Salzgitter Flachstahl GmbH)

Mit dem Job Compass berufliche Orientierung finden

Drei Tage haben wir auf der Job Compass in der Milleniumhalle in Braunschweig unsere Angebote als Arbeitgeber und unsere Dienste als Bildungsanbieter dargestellt. Die meisten Gespräche hatten unsere Azubis. Hier gab es viele Fragen zu den Ausbildungsberufen, zu den notwendigen Voraussetzungen und zu den Schulfächern, die für die Ausbildungsberufe wichtig sind. Die Antworten hierzu: Mathe, Physik, Chemie, Englisch, Deutsch und technisches Verständnis ist bei den meisten Berufen, in denen wir an den Standorten Salzgitter, Peine und Ilsenburg ausbilden, wichtig. In den Auswahlverfahren werden daher diese Kenntnisse auch abgefragt.

Die Schüler waren teilweise mit den Lehrern da - gestern und heute waren aber auch viele mit ihren Eltern vor Ort und haben sich gemeinsam beraten lassen. Wir hatten genügend Material und Unterlagen vorbereitet, so dass der Familienrat später noch in Ruhe über die Eindrücke und die gesammelten Informationen sprechen kann. Für alle, die über das Internet nochmal "nacharbeiten" wollen, hier die Links zu den Ausbildungsangeboten, zum Angebot "Studium im Praxisverbund" und zu den Praktika und Angeboten für Abschlussarbeiten. Viel Spaß beim Nachlesen. (Autor: Markus Rottwinkel)

Vom Azubi zum Entwicklungsingenieur - Weltreise inklusive

Wenn einer nach erfolgreich abgeschlossener Ausbildung aufbricht zur Weltumseglung, dann wird er bestimmt von besorgten Freunden oder Verwandten hören: "Wo soll das denn hinführen, wo wird das enden?" Lesen Sie im folgenden Beitrag, über welche Stationen der Weg eines ehemaligen Azubis der KHS seit 2001 geführt hat.

Wichtige Station in 2010
Das Jahr 2010 war ein voller Erfolg für Sebastian Pieters. Seine Abschlussarbeit wurde von NIRO (Netzwerk Industrie RuhrOst e. V.) zur besten Abschlussarbeit des Jahres gekürt. Er beschäftigte sich im Rahmen seiner Bachelor-Arbeit intensiv mit der Fragestellung, welches Verfahren sich zur Entfernung von PS-Labeln (Polystyrol-Etiketten) auf Mehrwegflaschen eignet. Für sein Ergebnis wurde er mit der Auszeichnung „Beste Abschlussarbeit 2010“ prämiert. Den mit 2.500 Euro dotierten Nachwuchspreis erhielt er als Anerkennung für die beispielhafte Zusammenarbeit mit einem Unternehmen der Region.

Bei der Preisverleihung lobte Herr Pieters „besonders die gute und praxisbezogene Zusammenarbeit mit der KHS GmbH“. Auch Prof. E. h. Dr.-Ing. Johann Grabenweger, Vorstandsmitglied der KHS, der die Urkunde zusammen mit NIRO-Geschäftsführer Pascal Lampe überreichte, war von dem Nachwuchstalent begeistert: „Die Ergebnisse, die Herr Pieters erarbeitet hat, geben uns einen deutlichen Wettbewerbsvorteil.“ Seine ehemaligen Betreuer bei KHS, Bernd Molitor und Thorsten Slowak, lobten die konstruktive Zusammenarbeit mit Herrn Pieters als einen Vorstoß zur möglichen Entwicklung eines neuen Produktes. Eine Patentanmeldung ist aus seiner Arbeit bereits hervorgegangen.

3 Jahre auf den Weltmeeren
Was Herr Pieters in den Jahren bis 2010 erlebte, das können Sie direkt auf den Seiten der KHS nachlesen.

2011: Back to the roots
In Kürze wird Herr Pieters sein Masterstudium an der technischen Fachhochschule Georg Agricola in Bochum abgeschließen. Und ab April dürfen wir ihn wieder im Konzern begrüßen, dann als Entwicklungsingenieur bei KHS in Kleve. Die Kollegen und das Werk werden ihm dabei sicher vertraut vorkommen. Denn dort hat er 2001 erfolgreich seine dreijährige Ausbildung zum Maschinenbaumechaniker abgeschlossen.
(Autor: Markus Rottwinkel)

Die ersten Wochen als Azubi Industriemechanikerin

Hallo, mein Name ist Linda Hentschel. Ich bin 23 Jahre alt, wohne in Braunschweig und erzähle Euch ein bisschen über meine Ausbildung zur Industriemechanikerin bei der SZST in Salzgitter.

Der Anfang meiner Ausbildung ist ca. 2 Monate her. Am 01.09. hat sie begonnen und ich berichte jetzt ein wenig über die ersten Wochen. Wie waren meine Erwartungen und wie die Realität? Wie war es in der Schule und wie im Betrieb?

Die ersten 2-3 Tage waren natürlich voller Informationen über den Betrieb, unseren Arbeitsplatz und was mich in den kommenden Wochen noch so erwartet, aber dafür super interessant. Nach knapp 2 Wochen im Betrieb ging es dann auch schon auf eine einwöchige „Kennenlern-Fahrt“. Wir lernten unsere Azubi-Kollegen, unsere Meister und Teile des Betriebsrates und der Jugend- und Auszubildendenvertretung kennen. Außerdem wurde der Zusammenhalt der Stammgruppe gestärkt. Meine Gruppe besteht aus 13 Azubis. Alle verschieden, aber alle mit dem gleichen Ziel: die Ausbildung erfolgreich zu beenden.

Zurück im Betrieb ging es dann mit der Ausbildung richtig los. Wir haben unser erstes Projekt begonnen, bei dem es hauptsächlich um das Anreißen, Feilen und Bohren einzelner Stücke ging. Das Endprodukt soll ein kleiner Traktor werden, den man sich auch gut zu Hause in die Vitrine stellen kann. Der Traktor ist schon fertig (siehe Bild, durch Klicken vergrößern) und bewertet wurde er auch schon. Mein Ergebnis hätte noch besser sein können, aber fürs erste Projekt bin ich zufrieden! Nebenbei besuche ich natürlich auch 2 mal die Woche die Berufsschule. Dort gibt es fast nur noch fachspezifische Fächer wie Metalltechnik, Technische Kommunikation (das bedeutet Zeichnen) und Mathe. Vom Unterrichtsinhalt völlig anders als auf einer allgemeinbildenden Schule. Dort hat man ja eher wenig von Eisen und Stahl gehört. Aber mir gefällt´s!

Mal schauen was ich Euch beim nächsten Mal erzählen kann, demnächst geht es an die Drehmaschine und an die nächsten Projekte! Viele Grüße. Linda Hentschel